Если спросить юных керчан о том, какую профессию они мечтают выбрать в будущем, можно заметить интересную тенденцию. Многие дети отвечают, что хотели бы стать блогерами, гидами, историками, археологами или аниматорами. Некоторые даже мечтают об организации необычных мероприятий, таких как костюмированные вечера или чаепития в исторических интерьерах. Одна из девочек поделилась своей мечтой стать этнографом, чтобы глубже изучить историю народов России. Эти профессии, безусловно, подойдут тем, кто влюблён в свою страну и готов передать эту любовь другим.
Участие детей в музейных проектах и конкурсах предоставляет отличную возможность развивать их творческие способности и исследовательский интерес. Множество детских конкурсов, организованных Восточно-Крымским историко-культурным музеем-заповедником, показали, что достаточно предложить интересную тему, чтобы юные керчане с энтузиазмом включились в исследование и творчество.
Это подтвердили результаты недавно прошедшего конкурса рисунков и поделок «Наш музей глазами детей», который был приурочен к 200-летию Керченского музея древностей. Тематика, связанная с важным событием в жизни города и страны, позволила детям познакомиться с культурной сокровищницей музея и богатой историей родной земли.
Каждая творческая работа стала мини-историей, застывшим мгновением. Например, на одном из красочных рисунков девочка изображает запуск воздушного змея у стен крепости Ени-Кале, а из папье-маше возвышаются макеты Пританея и Керченского музея древностей. На синей бархатной подушке находится «золотая» медаль с изображением Ивана Стемпковского, пионера русской археологии и градоначальника Керчи, который активно участвовал в развитии музейного дела в этом городе.
Награждение участников конкурса прошло в конференц-зале музея, где подарки детям вручала заведующая отделом научно-просветительной работы Надежда Макарова. Она напомнила, что Керченский музей древностей был официально открыт 14 июня 1826 года и является одним из старейших археологических музеев России. На протяжении своей долгой истории музей сотрудничал со многими известными отечественными археологами, и благодаря их работе были сформированы ценнейшие фондовые коллекции.
Маленькие и большие жители Керчи узнали, что музей стал культурным центром, вокруг которого образовался историко-культурный заповедник с множеством объектов, таких как курганы, склепы и городища. К ним относятся Музей каменных древностей – Лапидарий, Керченская крепость и подземный Музей истории обороны Аджимушкайских каменоломен.
Надежда Макарова подчеркнула: «Сегодня наш музей входит в число старейших музеев России. Его история неразрывно связана с развитием археологической науки на юге страны. Музей на протяжении многих лет входил в состав Императорской Археологической комиссии и стал стартовой площадкой для многих известных археологов.»
Заместитель заведующего отделом научно-просветительной работы Елена Остапенко рассказала о важности взаимодействия с учебными заведениями города. «Мы стараемся сделать музей доступным и привлекательным для школьников. Конкурс «Наш музей глазами детей», посвящённый 200-летию музея, способствует углублённому изучению истории и культуры Керчи, формируя интерес у молодёжи к научным исследованиям и культурному наследию», — отметила она.
Участниками конкурса стали: Анастасия Зинченко, Виктория Будник (Керченский учебно-воспитательный комплекс-интернат-лицей искусств); Ева и Дана Терещенко, Сергей Сагайдак, Кира Садовская, Алиса Тараскевич, Мирослава Троян (Керченская школа-интернат с усиленной физической подготовкой); Вероника и Дарья Хрусловы (школа № 25); Валерия Резникова и Ксения Михайлова (школа № 26); Елизавета Чернуха (школа № 12); Кирилл Феоктистов (школа № 28); Михаил, Полина и София Оболонские (школа № 23).
Каждый участник конкурса получил диплом за участие, альбом, изданный к 200-летию музея, плакетку с изображением пантикапейской монеты и блокнот оригинального дизайна. Конкурсные работы позволили детям не только ближе познакомиться с историей своего города, но и продемонстрировать свои прикладные таланты.
Среди работ выделялась крупная и сложная поделка из папье-маше в виде античной амфоры, созданная Михаилом Оболонским. Его работа привлекла внимание, и Надежда Макарова познакомила детей с творчеством поэта Олега Тарутина, прочитав его стихотворение «Античные вазы», в котором рассказывается о вазы и их значении для культуры.
Участие в таком творческом мероприятии дало возможность юным керчанам получить новые впечатления, презентовать себя и свои работы, а также научиться общению с залом и обратной связи. Михаил Оболонский поделился своими впечатлениями: «Я участвую во всех конкурсах, проводимых музеем-заповедником. К 200-летию музея я изготовил античную амфору, и это было долго и кропотливо. Мы всей семьёй трудились над ней. Я посетил многие музеи нашего города и всегда рад приходить на награждения.»
Виктория Будник пришла на награждение в костюме древнегреческой богини и рассказала о Иване Стемпковском и его роли в истории Керчи. «Я живу в самом древнем городе России, и мне важно знать его историю. Моя мама всегда поддерживает меня в этом», — добавила она.
Семья Феоктистовых подарила музею конкурсную работу «Продолжение следует», представляющую собой киноплёнку с фотокадрами Керчи разных лет. «Эта работа символизирует воспоминания о нашем городе. Мы собрали снимки музеев и памятников, чтобы показать, что история Керчи продолжается», — поделился Кирилл Феоктистов.
Участники конкурса «Наш музей глазами детей» через искусство продемонстрировали свою любовь к истории и активный интерес к культурному наследию самого древнего города России. Лето для керченских школьников — это не только время отдыха, но и возможность участвовать в познавательных мероприятиях от Восточно-Крымского музея-заповедника, таких как мастер-классы и интерактивные спектакли, что станет отличной подготовкой для них к будущей «Работе Мечты»!
Автор: Наталья Новикова